ACTUALIDAD POLÍTICA

 La asignatura de filosofía es una novedad para mi, ya que en anteriores cursos no la contenían, y en 4º de la ESO, resultaba ser una optativa. La experiencia ha superado mis expectativas con la asignatura de forma monumental. A raíz de todas las críticas, habladurías a cerca de esta asignatura, generalmente, los alumnos que la cursan no saben realmente de lo que trata. "Sólo cuentan la vida de filósofos" y verdaderamente no es así. Gracias a esta materia, he aprendido diversas cosas como: la evolución de los pensamientos de importantes filósofos, dudar de todo y atreverme a pensar, pero lo que más me ha llamado la atención y más me ha gustado de esta asignatura ha sido la forma en la que se ha dado. Como para cualquier otra, el profesor es fundamental. El llevar a cabo una sesión dinámica, entretenida, que mantenga la atención de los alumnos, resulta muy complicado y el profesor lo ha conseguido.  No es una asignatura fácil, ya que muchas veces tienes que tratar de pensar co

  A día de hoy, no en todos los institutos y colegios, pero si en la mayoría contamos con clases telemáticas, es decir, no presenciales en las cuales los alumnos se conectan a través de un dispositivo conectado a internet y pueden estudiar desde su casa o cualquier otro recinto. Muchos alumnos están en contra de activar la cámara durante sus clases, pero ¿por qué? La mayoría de estudiantes, en los cuales me incluyo, estamos en contra de poner la cámara a la hora de presenciar una clase online. En primer lugar, no estoy de acuerdo con poner la cámara de ninguna forma, pero con lo que menos, es que alumnos de bachillerato, universidad, FP... se les obligue a activarla, y si no, tienes como consecuencia la expulsión de la clase, debido a que hasta la ESO, es enseñanza obligatoria, cursos superiores no, por lo tanto si somos autónomos para decidir si seguir estudiando o no, creo que también lo somos para atender a una clase, sin necesidad de poner la cámara. Por otro lado, normalmente te e

 Las clases online, son similares a las tradicionales, pero es impartida a través de una videoconferencia, con una pizarra virtual y en el horario de dicha clase, mientras el alumnado no se halla en el recinto escolar. Sin duda alguna, para mí no tiene nada que ver una clase online que presencial. No se aprende lo mismo, y la única efectiva es la presencial. Tras dar toda esta serie de respuestas voy a exponer mis argumentos. Para empezar, en una clase online como bien su nombre dice, es online, es decir que se necesita internet para llevarla a cabo y no siempre éste funciona, es decir que dependemos de ello, en caso de error no se puede exponer dicha clase. Otra razón viene seguida del poder comunicarse con el profesor en caso de duda, yo por ejemplo, por un error de la cámara, he estado un trimestre entero sin poder comunicarme con los profesores en las clases online y se nota mucho esa falta de conceptos, no por parte del profesor si no por fallo de las tecnologías que impiden un bu

 La COVID-19 afecta de distintas maneras en función de cada persona. La mayoría de las personas que se contagian presentan síntomas de intensidad leve o moderada, y se recuperan sin necesidad de hospitalización. Los síntomas más habituales son: fiebre, tos seca y cansancio. Otros menos comunes son: molestias y dolores, dolor de garganta, diarrea, conjuntivitis, dolor de cabeza, pérdida del sentido del olfato o del gusto y erupciones cutáneas o pérdida del color de los dedos de las manos o de los pies. Se está trabajando en una solución con las vacunas y he aquí la gran pregunta, ¿debería ser ésta obligatoria para todo el mundo? La información acerca de la vacuna, es que se deben vacunar aquellas personas de 16 años de edad o más. Respecto a esto, no estoy de acuerdo con que tengan que haber restricciones con personas respecto a este virus debido a que es algo que estamos sufriendo todos al fin y al cabo, unos en mayor medida que otros pero lo estamos sufriendo todos. Si es verdad que h

 Este tema da para muchísimo que hablar, el pensamiento crítico, es muy importante. Para empezar, el pensamiento crítico es el proceso de dudar de las afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. Dudar es una de las mejores cosas que podemos hacer, ya que si no lo hiciéramos, nos creeríamos todo lo que nos dijeran y nos podrían engañar.El ser humano es muy inteligente y tiene la capacidad de razonar, sin embargo, no todos lo podemos desarrollar de la misma manera ni compartir los mismos pensamientos.La vida es mucho más de aquello que apreciamos y sentimos, los seres humanos buscamos respuestas a ciertas cosas que ninguno hemos visto o escuchado si no a través de conocimientos determinados y de todos modos no es seguro al 100% por lo que ahí entra el sentido de la duda. De una manera u otra, está también relacionado con las creencias de cada uno.Por ejemplo, un corredor viene de una maratón y queda en segunda posición, esa es la realidad del suceso, pero en é

  Algo más de la mitad de los españoles aprueban la actuación del Gobierno de España frente a la pandemia del COVID-19, según los resultados del Informe de Opinión Pública de Simple Lógica elaborado a partir de los resultados de la encuesta realizada en la primera semana de este mes de mayo. El 52,0% de los españoles aprueban la actuación del Gobierno frente a la pandemia, en tanto que representan algo más de cuatro de cada diez los que desaprueban dicha actuación.Durante la pandemia, no hay otra palabra que mejor nos defina que sumisos frente a las decisiones del Gobierno, que ni ellos mismos sabían lidiar.Yo, tengo mis pensamientos, como el resto de las personas y todas son respetables.No digo que el Gobierno haya hecho o algo bien para tratar de llevar esto lo mejor posible o empeorarlo, lo han hecho de la mejor manera que se ha podido hacer ya que creo que nadie sabría cómo solucionar esto de diferentes maneras. Sin embargo, pienso que los partidos políticos se deberían de haber un